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哈师大附中名师解读2019高考考纲,家长快收藏!

发表时间: 2019-03-07

《说明》题型示例依照《考试提纲》,由原来的六部分调剂为四部分。将“论述类文本阅读”“实用类文本阅读”“文学类文本阅读”划归为“古代文阅读”,次序和《考试纲要》一致。具体示例也有新的变化。阐述类文本浏览增添了2018年全国Ⅰ卷《历史视域中的诸子学》一题。适用类文本阅读删除了2011年新课标《下笔不觉师造化》和2014年至2018年始终存在于《说明》中的非连续性文本《国民阅读考核》,新增了2018年全国Ⅰ卷和2017年全国Ⅰ卷的内容。语言文字利用方面由11道题增加到14道题,新增的第12到14题,辨别来自2018年全国Ⅲ卷第17至19题,2018年全国Ⅰ卷第17至19题,2018年全国Ⅲ卷第20题。写作示例局部增长了2018年全国Ⅰ卷和Ⅱ卷两篇作文题。

近日,2019年全国高考测验纲领正式出台,生活报特邀哈师大附中名师解读各科高考考纲变更跟应考策略,给考生们供应参考与引导。今天推出文科(语文、数学、历史、政治)版

2019年语文《考试大纲》的变化主要表现在理念根据的表白上,《阐明》的变化重要体当初试卷结构的调整和题型示例的增删上。《考试提纲》“考察目标与恳求”和“考试范围与要求”部门中的“根据个别高级学校订新生文明素质的要求”一句,变为“依据一般高等学校正新生思想道德素质和迷信文化素质的要求”。“考试范围与请求”部分中将“实用类文本阅读”调整到“文学类文本阅读”之前。

语文

朱红权:哈师大附中高三语文备课组长

重视中学与大学连接 强化破德树人

这些变革折射出国家对语文学科科学调解的理念。增加“思维道德素质”,强化语文学科的破德树人功能,器重中学与大学的全方位衔接;增加“科学”二字,是要强化对学生的理性逻辑思维的培养。实用类文本阅读跟文学类文本阅读的顺序调整,体现了考试中心对学生认知思维的科学性与连贯性的尊重。